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合肥汇正校园文化艺术有限公司是专注于校园品牌、文化建设、景观雕塑、空间艺术设计为一体的设计机构，是设计、施工一体化服务的校园文化建设者.

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校 园 文 化 合 肥 汇 正 校 园 文 化 艺 术 首 页 汇 正 校 园 服 务 范 围 推 荐 案 例 新 闻 动 态 服 务 流 程 联 系 我 们 A b o u t U s 关 于 汇 正 设 计 、 施 工 一 体 化 服 务 的 校 园 文 化 建 设 者 ! 合 肥 汇 正 校 园 文 化 有 限 公 司 ， 专 注 于 校 园 品 牌 、 文 化 建 设 、 景 观 雕 塑 、 空 间 艺 术 设 计 为 一 体 的 设 计 机 构 。 以 最 专 业 的 设 计 、 最 精 美 的 视 觉 、 最 前 沿 化 的 思 维 、 最 具 灵 感 的 创 意 ， 为 每 一 位 客 户 提 供 全 方 位 的 服 务 ！ 凝 聚 校 园 文 化 整 体 规 划 方 案 ， 提 升 学 校 品 牌 形 象 ， 营 造 深 厚 的 校 园 文 化 内 涵 ！ 设 计 品 牌 校 园 ， 建 设 一 校 一 品 ， 让 文 化 浸 润 在 校 园 的 每 一 个 角 落 ！ M o r e 我 们 是 谁 ？ 合 肥 汇 正 校 园 文 化 艺 术 有 限 公 司 ， 有 着 创 新 . . . 我 们 在 做 什 么 ？ 1 0 年 学 校 文 化 品 牌 建 设 ， 专 业 设 计 、 施 工 、 服 务 一 体 化 。 我 们 为 什 么 这 么 做 ？ 为 学 校 塑 造 属 于 自 己 的 品 牌 文 化 ， 为 校 园 创 造 优 美 . . . 为 什 么 选 择 我 们 ？ 打 造 符 合 新 世 纪 教 育 特 点 的 校 园 定 位 ， 塑 造 室 内 户 外 独 有 . . . 推 荐 案 例 全 国 5 0 0 + 学 校 ， 每 一 个 都 是 我 们 的 样 板 工 程 ! 校 园 公 共 空 间 P u b l i c S p a c e V I 及 品 牌 设 计 V I A n d B r a n d D e s i g n 主 题 雕 塑 小 品 L a n d s c a p e A n d S c u l p t u r e 专 业 场 馆 文 化 P r o f e s s i o n a l V e n u e C u l t u r e 专 业 功 能 室 文 化 P r o f e s s i o n a l R o o m C u l t u r e 户 外 及 景 观 文 化 O u t d o o r A n d L a n d s c a p e C u l t u r e 大 厅 文 化 设 计 大 厅 文 化 设 计 大 厅 文 化 设 计 广 场 景 观 设 计 广 场 景 观 设 计 广 场 景 观 设 计 走 廊 文 化 设 计 走 廊 文 化 设 计 走 廊 文 化 设 计 更 多 展 示 案 例 南 京 市 艺 术 小 学 校 徽 标 识 浙 江 省 湖 州 交 通 学 校 校 徽 标 识 扬 州 市 育 才 小 学 校 徽 标 识 扬 州 商 务 高 等 职 业 学 校 校 徽 标 识 扬 州 高 等 职 业 技 术 学 校 校 徽 标 识 上 海 市 金 山 区 第 一 实 验 小 学 校 徽 标 识 上 海 金 伯 利 希 望 小 学 校 徽 标 识 千 人 桥 镇 中 心 学 校 校 徽 标 识 南 京 市 浦 口 外 国 语 学 校 校 徽 标 识 更 多 展 示 案 例 主 题 雕 塑 文 化 主 题 雕 塑 文 化 主 题 雕 塑 文 化 景 观 小 品 文 化 景 观 小 品 文 化 景 观 小 品 文 化 社 会 主 义 核 心 价 值 观 小 品 社 会 主 义 核 心 价 值 观 小 品 社 会 主 义 核 心 价 值 观 小 品 更 多 展 示 案 例 校 史 馆 文 化 校 史 馆 文 化 校 史 馆 文 化 图 书 馆 设 计 图 书 馆 设 计 图 书 馆 设 计 报 告 厅 设 计 报 告 厅 设 计 报 告 厅 设 计 更 多 展 示 案 例 美 术 室 美 术 室 美 术 室 音 乐 室 音 乐 室 音 乐 室 舞 蹈 室 舞 蹈 室 舞 蹈 室 更 多 展 示 案 例 校 园 宣 传 栏 校 园 宣 传 栏 校 园 宣 传 栏 主 题 景 观 园 主 题 景 观 园 主 题 景 观 园 校 园 文 化 长 廊 校 园 文 化 长 廊 校 园 文 化 长 廊 更 多 展 示 案 例 s e r v i c e p r o c e d u r e 服 务 流 程 4 0 + 员 工 与 您 携 手 ， 成 就 中 国 百 年 学 府 ! 前 期 洽 谈 前 期 电 话 沟 通 相 关 事 宜 ， 约 定 现 场 对 接 时 间 现 场 踏 探 进 入 校 园 现 场 整 体 踏 探 、 建 立 整 体 设 计 思 路 拍 照 测 量 现 场 每 个 场 景 实 景 拍 照 、 实 际 测 量 尺 寸 设 计 沟 通 与 校 方 深 入 沟 通 交 谈 ， 了 解 校 园 文 化 理 念 、 教 育 教 学 精 神 等 资 料 整 理 现 场 照 片 、 校 园 文 化 资 料 整 理 统 筹 策 划 资 料 整 理 齐 全 ， 设 计 部 、 策 划 部 开 会 ， 定 整 体 校 园 方 案 设 计 方 向 、 设 计 风 格 、 设 计 内 容 等 方 案 初 稿 进 入 设 计 阶 段 ， 文 案 、 平 面 设 计 师 、 3 D 效 果 图 设 计 师 等 分 工 合 作 完 成 方 案 初 稿 方 案 汇 报 讲 解 针 对 出 图 方 案 与 校 方 沟 通 ， 确 定 P P T 设 计 方 案 汇 报 解 说 深 化 设 计 定 稿 设 计 师 与 客 户 的 思 想 碰 撞 ， 根 据 客 户 反 馈 的 意 见 ， 进 入 深 化 优 化 阶 段 ， 出 具 最 终 的 设 计 方 案 稿 生 产 制 作 方 案 确 定 ， 进 入 施 工 图 出 图 阶 段 ， 根 据 不 同 项 目 的 施 工 要 求 出 具 相 应 的 施 工 图 ， 排 单 下 厂 生 产 施 工 安 装 生 产 完 毕 后 ， 进 入 现 场 施 工 安 装 阶 段 完 成 验 收 安 装 完 成 、 清 理 现 场 ， 全 面 质 量 检 查 ， 进 行 质 量 监 督 部 门 验 收 阶 段 S u p p o r t i n g s e r v i c e 服 务 范 围 3 0 + 设 计 师 ， 提 供 全 方 位 空 间 解 决 方 案 ! P u b l i c S p a c e 校 园 公 共 空 间 彰 显 空 间 风 格 特 性 ， 提 升 空 间 艺 术 品 位 V I A n d B r a n d D e s i g n V I 及 品 牌 设 计 增 强 品 牌 识 别 力 ， 塑 造 校 园 形 象 L a n d s c a p e A n d S c u l p t u r e 主 题 雕 塑 小 品 凸 显 空 间 质 感 ， 引 导 视 线 流 向 P r o f e s s i o n a l V e n u e C u l t u r e 专 业 场 馆 文 化 提 升 校 园 魅 力 ， 彰 显 文 化 内 涵 E L I T E T E A M 精 英 团 队 汇 正 校 园 文 化 专 注 于 校 园 文 化 空 间 美 学 设 计 ， 精 益 求 精 以 人 为 本 ， 成 就 中 国 百 年 学 府 ! 策 划 团 队 我 们 与 国 内 多 家 知 名 设 计 院 合 作 ， 拥 有 由 专 业 的 教 育 专 家 、 景 观 设 计 师 、 建 筑 师 、 雕 塑 家 、 品 牌 广 告 策 划 师 等 组 合 的 专 业 策 划 团 队 。 我 们 和 校 方 沟 通 了 学 校 基 本 情 况 ， 实 地 调 研 踩 点 记 录 老 师 、 学 生 、 家 长 访 谈 ， 深 度 挖 掘 . . . 设 计 团 队 我 们 拥 有 精 英 设 计 团 队 ， 以 定 制 化 创 意 设 计 为 核 心 ， 以 全 新 的 校 园 文 化 理 念 为 内 容 ， 结 合 策 划 部 的 策 划 方 案 及 资 料 收 集 整 理 ， 考 虑 实 际 施 工 的 可 行 性 技 术 设 计 ， 将 文 化 、 空 间 、 景 观 、 科 技 、 设 计 艺 术 跨 界 整 合 ， 完 成 独 具 . . . 施 工 团 队 我 们 不 但 有 专 业 的 策 划 设 计 团 队 ， 更 拥 有 专 业 的 施 工 团 队 。 我 们 的 专 业 施 工 团 队 采 用 标 准 的 施 工 流 程 ， 经 验 丰 富 ， 将 空 间 创 意 落 地 成 为 现 实 ， 注 重 高 效 执 行 ， 品 质 落 地 。 服 务 团 队 我 们 引 进 国 内 外 先 进 的 运 营 策 略 ， 为 客 户 提 供 “ 顾 问 式 运 营 ” 服 务 。 我 们 全 程 有 专 人 服 务 ， 对 接 交 流 ， 及 时 反 馈 信 息 、 及 时 沟 通 、 及 时 更 改 。 售 后 保 障 各 工 种 岗 位 细 分 ， 组 织 紧 密 衔 接 ， 高 效 推 进 工 程 进 度 我 们 有 完 善 的 售 后 服 务 体 系 和 严 格 的 管 理 制 度 。 我 们 承 诺 : 凡 是 我 司 参 与 设 计 建 设 的 校 园 文 化 ， 整 个 系 统 完 成 验 收 合 格 后 ， 指 派 专 职 维 护 人 员 进 行 定 期 回 访 、 跟 踪 维 护 . . . n e w s 新 闻 动 态 精 准 掌 握 行 业 趋 势 ， 领 跑 设 计 潮 流 ! 公 司 新 闻 C o m p a n y N e w s 行 业 动 态 I n d u s t r y N e w s 教 育 新 闻 E d u c a t i o n a l N e w s 建 设 视 觉 友 好 环 境 让 心 灵 的 窗 口 向 大 自 然 敞 开 首 届 全 国 学 校 文 化 设 计 行 业 创 新 发 展 论 坛 即 将 在 北 京 举 办 R e a d m o r e > 十 九 大 精 神 走 进 长 沙 校 园 文 化 自 信 引 领 未 成 年 人 提 升 责 任 担 当 北 京 市 电 气 工 程 学 校 ： 校 园 文 化 彰 显 育 人 特 色 当 书 香 邂 逅 美 景 湖 南 信 息 学 院 生 态 化 校 园 美 如 画 宜 宾 学 院 召 开 校 园 文 化 建 设 工 作 座 谈 会 R e a d m o r e > 教 育 行 业 仅 剩 的 大 蓝 海 ， 青 青 部 落 率 先 抢 滩 合 肥 市 新 庄 小 学 为 新 疆 皮 山 县 的 孩 子 募 捐 图 书 山 西 大 同 开 展 教 师 培 训 ： 家 庭 教 育 和 学 校 教 育 缺 一 不 可 新 庄 小 学 开 展 学 习 党 的 十 九 大 工 作 报 告 专 题 教 育 活 动 寿 县 丰 庄 镇 开 展 禁 毒 教 育 进 校 园 活 动 R e a d m o r e > C o o p e r a t i o n b r a n d 合 作 品 牌 1 0 年 + 积 累 专 业 经 验 ， 只 为 下 一 次 的 绽 放 ! 1 0 年 的 累 积 1 0 0 知 名 品 牌 1 0 0 0 合 作 商 家 3 0 设 计 师 4 0 员 工 5 0 0 平 方 办 公 场 地 咨 询 热 线 ： 1 3 8 5 6 0 3 6 2 6 7 公 司 地 址 一 : 合 肥 市 包 河 区 马 鞍 山 南 路 2 9 9 号 公 司 地 址 二 : 合 肥 市 政 务 区 潜 山 路 5 8 8 号 咨 询 热 线 ： 0 5 5 1 6 3 6 2 0 8 7 3 电 子 邮 箱 ： 1 2 9 7 7 6 9 4 6 6 @ q q . c o m 合 肥 汇 正 校 园 文 化 艺 术 有 限 公 司 旗 下 公 司 苏 州 分 公 司 合 肥 分 公 司 友 情 链 接 s o m e l i n k s 安 徽 省 教 育 厅 安 徽 省 政 务 服 务 网 最 新 案 例 N e w C a s e s 校 园 公 共 空 间 V I 及 品 牌 设 计 主 题 雕 塑 小 品 专 业 场 馆 文 化 专 业 功 能 室 文 化 户 外 及 景 观 文 化 C o p y r i g h t © 2 0 2 1 2 0 2 3 合 肥 汇 正 校 园 文 化 艺 术 有 限 公 司 版 权 所 有 皖 I C P 备 1 3 0 0 4 0 3 2 号 3 皖 I C P 备 1 3 0 0 4 0 3 2 号 技 术 支 持 : 卫 宁 网 络 0 5 5 1 6 3 6 2 0 8 7 3 1 3 8 5 6 0 3 6 2 6 7 在 线 留 言

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